100次浏览 发布时间：2024-10-29 09:04:00
我代表XX县XX学校就20XX年度工作述职如下：
一、20XX年度工作
过去一年，我校在县委政府和县教科局的坚强领导下，秉承“质量立校、教研强校、文化润校、特色兴校”的理念，守正创新，笃定前行，取得一定成效。
（一）廉政引领，净化育人生态
本人始终牢记初心使命，自觉践行廉政准则，敢于唱黑脸、当包公，不怕得罪人，坚决同阻碍学校发展的不正之风和腐败现象作斗争。树正气、刹歪风，构建风清气正的校园生态。顶着威胁、恐吓、打击、报复、煽风点火，甚至公报私仇的巨大压力，实现了初一新生均衡分班，改变了“一班一台阶”的现状，遏制了分班过程中的不良风气，为教师、特别是新任教师提供了公平的竞争平台，激励了教师的危机感和积极性，班级之间出现了你追我赶、不甘落后的竞争氛围，吸引了高级、英杰、泰化等私立学校的生源回流；严把干部廉洁关，将廉洁自律、公道正派作为选人用人的首要标准；严格执行“三重一大”报备制度，保证决策民主化，重大事项公开化。
（二）多措并举，提升教师素质
1.绩效考核激发活力
严格考勤制度，建立了体现课时工作量，年级捆绑、班级捆绑、学科捆绑原则的绩效考核制度，充分体现了多劳多得、优绩优酬，激发了教师队伍活力，有效解决了教师不愿代课、不愿代满课，出勤不出力的问题。
2.加强培训更新理念
利用线上线下资源，加强教师培训，更新教学理念。建立了凡培训，必写心得；凡线上培训，必集体组织；凡线下培训，必做专题汇报的培训制度，增强了培训的实效性。全年组织各科教师参加线上培训25批次，线下培训6批次，组织本校教师做专题讲座6场。
3.立足常规强化教研
建立了备课必体现集体智慧，课后必写教学反思，学期必上公开课，“讲课必说课，听课必评课”的教研规则。立足教学常规，强化教学研究，先后组织了“名师赛课”“新教师过关课”“青年教师展能课”“中年教师展示课”“资深教师示范课”等多种形式的听评课活动264节次。
4.“青蓝结对”促进成长
开展“青蓝结对”活动，资深教师和青年教师“一对一结对子、手把手传帮带”，充分发挥优秀教师典型示范带动作用，促进青年教师快速成长。
（三）立足校情，探索“双减”路径
1.加强作业管理
建立教研室、教导处、年级主任，学科组长四级联动机制，一月一次集中检查和不定时突击检查相结合，对作业设计、作业批改、作业负担等情况进行深入检查并纳入教师考核，对先进典型予以表扬，对工作不力者进行约谈。通过网络调研引导家长共同监督，切实做好作业减负，促进学生健康成长。
2.创新学困生提升机制
学校始终坚持“尊重差异，发展个性，为每一个孩子成长负责”的办学理念，关爱学困生，帮助学困生,在深入推进“临界生”提升方案的基础上,初三年级组建了学困生提升班级——“新翼班”，由学校有教育情怀、有爱心耐心、认真负责的优秀教师任课，依据学生知识基础、接受能力，实施个性化教学，学困生感受到了学校对他们的关怀，激发了学习信心，带动了整个初三的学习气氛。
3.丰富课后服务模式
充分利用本校教师资源，聘请校外优秀专业人士，开展了个性化、多样化的课后服务。打破班级限制，开展了针对学困生的英语补差、数学补差，开展了拓展思维的数学思维训练、物理思维训练；打破学段限制，开设了趣味阅读、面塑、剪纸、编织、书法、绘画、形体艺术、武术、篮球、乒乓球等11项非学科类课程。以上举措减负提质，取得了实效。2023年我校中考成绩再攀新高，大大超出了中考质量提升预定目标和历史最高纪录。
（四）以文育人，建构德育体系
秉承“文化育人”理念，积极开展特色活动，增强育人实效。精心组织每周一次的升旗仪式，先后举行了XX市示范性离队入团仪式，举办了著名书法家XXX老先生榜书表演活动，举行了新生军训，召开了开学典礼既表彰大会，举行了隆重的而别开生面的毕业典礼，举办了建校七十周年“母校，我想对你说”系列征文活动、纪念建校七十周年图标设计活动。筹建校史馆，在县委政府和县教科局的大力支持下，学校开始筹建《XX一中校史馆》，将成为凝聚人心和德育教育的重要基地。创建“家长学校”，推动家校共育。
（五）以人为本，创设温情校园
略
二、存在的问题、不足
略
三、20XX年工作计划
略
我的述职完毕，请批评指正。
